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Educação

Lei incorpora Pibid e amplia formação prática de futuros professores

Thalita Soledade
Última atualização: 23/09/2026 11:28
Thalita Soledade
Publicado em: 23/09/2026
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Lei incorpora Pibid e amplia formação prática de futuros professores

Lei nº 15.518/2026 inclui o Pibid nas ações de incentivo à educação básica. Estudantes de licenciatura poderão receber bolsas para atuar em escolas públicas e ampliar a formação prática.

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) passa a integrar, nesta quarta-feira (23), as ações de incentivo à educação básica brasileira. A mudança prevê que estudantes de cursos de licenciatura poderão receber bolsas de iniciação à docência para participar de atividades de formação em escolas públicas, o que amplia oportunidades práticas de formação para futuros professores.

A alteração está formalizada pela Lei nº 15.518/2026. As ações do programa serão desenvolvidas por instituições de ensino superior, em parceria com as redes públicas de ensino dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. Os projetos deverão ser apresentados pelas instituições de ensino superior e terão foco na formação prática dos futuros docentes; a legislação prevê também convênios e acordos de cooperação para a execução das atividades.

Entre os objetivos explicitados na norma estão incentivar a formação de professores em nível superior para a educação básica, contribuir para a valorização do magistério e elevar a qualidade dos cursos de licenciatura. A proposta busca ainda aproximar a educação superior da realidade das escolas públicas e prevê apoio a ações voltadas às diferentes etapas e modalidades da educação básica, com destaque para a educação do campo, indígena, quilombola e de jovens e adultos (EJA).

Bolsas

  • Iniciação à docência – destinada a estudantes de licenciatura.
  • Supervisão – destinada a professores da rede pública que acompanham os bolsistas nas escolas.
  • Coordenação de área – destinada a docentes responsáveis pelos subprojetos.
  • Coordenação de área de gestão de processos educacionais – destinada ao apoio pedagógico e administrativo do programa nas instituições participantes.
  • Coordenação institucional – destinada aos responsáveis pela coordenação geral dos projetos nas instituições de ensino superior.

O número de bolsas ofertadas será definido de acordo com a disponibilidade orçamentária e pela regulamentação da Capes. Além das atividades voltadas à formação de professores, o programa também poderá apoiar projetos relacionados à gestão educacional e às diferentes etapas e modalidades da educação básica.

A quem interessa e como participar

O programa interessa principalmente a estudantes de licenciatura, professores da rede pública que poderão atuar como supervisores, coordenadores de área e instituições de ensino superior que desenvolvem cursos de formação docente. Para participar, as instituições de ensino superior deverão apresentar projetos que detalhem as atividades a serem realizadas em parceria com as redes públicas de ensino; a regulamentação da Capes vai definir critérios e limites de vagas conforme a dotação orçamentária disponível.

Próximos passos

O próximo passo previsto é a regulamentação pela Capes para estabelecer o número de bolsas e as regras operacionais. A implementação dependerá ainda de convênios e acordos entre instituições de ensino superior e redes públicas de ensino nos estados, no Distrito Federal e nos municípios. O governo espera que a iniciativa contribua para a melhoria da formação docente e para o fortalecimento da educação pública no país.

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DeThalita Soledade
Thalita Soledade é jornalista e colaboradora editorial com atuação em múltiplos portais de notícias. Com olhar atento ao cotidiano informativo, contribui com cobertura abrangente de pautas regionais e nacionais, unindo agilidade na apuração com clareza na escrita.
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