Estudantes, professores e gestores têm até as 23h59 de quarta (2) para enviar sugestões à versão preliminar da 5ª edição do CNCT. A proposta atualiza 197 cursos em 13 eixos e pode orientar a oferta de ensino técnico.
Estudantes, professores, gestores públicos e demais interessados podem contribuir até as 23h59 desta quarta-feira (2) na elaboração da versão preliminar da 5ª edição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT) do Ministério da Educação (MEC). A participação visa revisar e atualizar a oferta de formação técnica de nível médio e pode influenciar a organização de cursos nas redes de ensino.
A proposta em consulta pública contempla a revisão e a atualização de 197 cursos técnicos, distribuídos em 13 eixos tecnológicos. O CNCT vigente desde 2020 orienta instituições sobre a organização e oferta de cursos técnicos e itinerários formativos, além de informar estudantes sobre perfis profissionais e possibilidades de atuação no mundo do trabalho.
Para a indústria e empregadores, o catálogo funciona como parâmetro na seleção de profissionais qualificados. A atualização busca adequar a formação às transformações tecnológicas, às novas demandas do mercado de trabalho e às alterações normativas recentes, incluindo diretrizes estabelecidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e na Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT).
Quem pode participar
- Estudantes
- Professores
- Gestores públicos
- Sociedade civil em geral
- Instituições de ensino
- Sindicatos
- Conselhos profissionais
Como enviar sugestões e prazos
As contribuições serão recebidas por meio da Plataforma Brasil Participativo. Após o envio do formulário online, será automaticamente gerado um número de protocolo, que será encaminhado ao e-mail informado no cadastro.
- Prazo: até as 23h59 de quarta-feira, 2.
- Meio: preenchimento de formulário na Plataforma Brasil Participativo.
- Confirmação: emissão automática de número de protocolo e envio por e-mail.
O que muda para o leitor
Para quem estuda ou atua na área técnica, a consulta pública representa oportunidade de influenciar conteúdos, perfis profissionais e estruturas curriculares que poderão orientar oferta de cursos e formação de mão de obra qualificada. Para instituições de ensino e empregadores, a atualização pode redefinir parâmetros de organização de cursos e requisitos profissionais.
O próximo passo será a análise das contribuições recebidas durante o período de consulta e a consolidação do material que compõe a versão preliminar da 5ª edição do CNCT, conforme o procedimento de elaboração em curso.
